Uso educativo de las wikis

Los Wikis son uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 y pueden aprovecharse con enormes posibilidades en las Instituciones Educativas (IE). Por ejemplo, para que grupos de estudiantes, profesores o ambos, elaboren colectivamente trabajos escritos, reúnan contenidos sobre temas específicos, generen glosarios de diferentes asignaturas y construyan colaborativamente sus propios libros de texto, entre muchas otras aplicaciones. Además, facilitan la comunicación de la IE con toda la comunidad escolar.

Para ampliar información: www.eduteka.org

Avances del Plan Ceibal

La publicación educativa Eduteka dedica en su último número, un informe especial sobre el Plan Ceibal:

"Uruguay fue el primer país en el mundo que se comprometió a entregar a todos los estudiantes de básica primaria y en propiedad, un computador portátil. La presente publicación ofrece un panorama completo y diverso de lo que ha significado el Plan CEIBAL para la educación uruguaya en el triángulo “docentes, alumnos, padres”. A lo largo de 15 capítulos hace un recorrido por los aprendizajes y avances, que en sus diferentes ámbitos, con la aplicación de este plan y en muy poco tiempo, ha logrado la educación pública en Uruguay".

Ampliar información: http://www.eduteka.org/

Ir a la escuela incluye computadora

Utopía tecnológica / Es el primer país del mundo en lograr que todos los chicos tengan acceso a Internet

Pensar un país donde todos los alumnos de las escuelas primarias tengan su propia computadora portátil con conexión a Internet inalámbrica tiene sabor a utopía. Sin embargo, Uruguay se convertirá dentro de dos semanas en el primer país del mundo en lograrlo.

Leer más: La Nación, Domingo 13 de setiembre de 2009

¿Dificultades de aprendizaje o nueva forma de aprender?

Psicólogos y docentes debaten frente a las dificultades en el aprendizaje de la denominada generación-net. ¿Estamos frente a una nueva manera de aprender más intuitiva? ¿O la incidencia negativa de las nuevas tecnologías en el razonamiento y la capacidad de concentración?
Del aprendizaje lineal al lateral: Hay quienes sostienen que la cultura "visual" en la que están inmersos los chicos configura un modo de pensar diferente. El mundo del libro es lineal, en cambio el mundo de Internet es "hipertextual". "Ellos han crecido con el zapping y con la web. Saltan de un asunto a otro, son capaces de manejar información discontínua y no les molesta la sobrecarga informativa", dice el holandés Jeroen Boschma, autor de Generación Einstein. Más listos, más rápidos y más sociables , una radiografía de los chicos de hoy.
Fuente: La Nación, http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1159352

Unidad de Acceso a la Información Pública (UAIP)

El martes 23 de junio de 2009 asumieron las autoridades de la Unidad de Acceso a la Información Pública (UAIP). Conforman el Consejo Ejecutivo el Ing. José Clastornik, las Dras. Sonia Sena Prieto y María del Carmen Ongay Tartaglia. El Consejo Ejecutivo es el órgano de control que deberá realizar todas las acciones necesarias para el cumplimiento de los objetivos y disposiciones de la Ley Nº 18.381 en materia de protección de datos personales.
Más información: http://www.agesic.gub.uy/Sitio/not_uaip.asp

Proyecto de ley para reglamentar cibercafés

Se presentó en el Parlamento un proyecto de ley que pretende regular el funcionamiento de los cibercafés y obligar a los locales a poner un software para bloquear contenidos pornográficos o violentos.

Los cibercafés que no tengan ese software no podrán dejar entrar a menores a sus locales, según se expresa en el proyecto presentado hace pocas semanas por los legisladores frenteamplistas Nora Castro, Pablo Álvarez, Roque Arregui y José Carlos Mahía.

El País, http://200.40.120.165/08/06/08/pnacio_350955.asp

Negroponte defiende el ordenador como una 'parte integral de la educación'

El ingeniero estadounidense e impulsor de la fundación One Laptop Per Child -Un ordenador para cada niño-, Nicholas Negroponte, ha defendido el uso de los ordenadores como "una parte integral de la educación primaria".

Para Negroponte, parte del "éxito" de la iniciativa 'Un ordenador para cada niño' se basa en la "claridad" de sus objetivos, que son, ha remarcado, contribuir a la educación de los menores y a la disminución de la pobreza.

Fuente: ElMundo.es, El Navegante

http://www.elmundo.es/navegante/2008/11/11/tecnologia/1226391693.html