Psicólogos y docentes debaten frente a las dificultades en el aprendizaje de la denominada generación-net. ¿Estamos frente a una nueva manera de aprender más intuitiva? ¿O la incidencia negativa de las nuevas tecnologías en el razonamiento y la capacidad de concentración?Del aprendizaje lineal al lateral: Hay quienes sostienen que la cultura "visual" en la que están inmersos los chicos configura un modo de pensar diferente. El mundo del libro es lineal, en cambio el mundo de Internet es "hipertextual". "Ellos han crecido con el zapping y con la web. Saltan de un asunto a otro, son capaces de manejar información discontínua y no les molesta la sobrecarga informativa", dice el holandés Jeroen Boschma, autor de Generación Einstein. Más listos, más rápidos y más sociables , una radiografía de los chicos de hoy.
Fuente: La Nación, http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1159352
